Els diferents centres escolars de Sant Pere de Ribes han començat aquesta setmana el nou curs 2024-2025. Una de les principals novetats al municipi ha estat que s’ha ampliat l’oferta de cicles formatius, amb dos nous graus superiors que s’han començat a impartir als instituts Can Puig i Alexandre Galí.
A l’INS Can Puig, aquest curs s’ha estrenat el cicle formatiu de grau superior d’higiene bucodental, que complementa el cicle de grau mitjà de cures i auxiliar d’infermeria que ja s’impartia al centre. Segons el director, Joan Carles Seguí, la rebuda que ha tingut el nou cicle ha estat molt bona, esgotant-se la trentena de places disponibles amb molta rapidesa.
“Era una llarga reivindicació que teníem per tal d’ampliar l’oferta formativa pels alumnes de la comarca”, ha remarcat Seguí, que ha recordat que aquest ensenyament forma part “d’un projecte sociosanitari vinculat amb l’Hospital de Sant Camil i les clíniques dentals”. El cicle se suma a les formacions de grau mitjà que el centre ja oferia, que són la d’auxiliar d’infermeria, la de gestió administrativa i el programa de formació i inserció (PFI) sobre comerç.
Alhora, l’institut Alexandre Galí ha començat aquest curs un cicle formatiu, també de grau superior, sobre estètica integral i benestar. “Tot plegat forma part de la lluita perquè els ensenyaments de formació professional siguin un espai més per donar sortida a les necessitats dels joves, un camí en el qual ens volem especialitzar”, ha afirmat l’alcaldessa del municipi, Abigail Garrido.
L’alcaldessa també ha aprofitat l’inici de curs per fer dues reclamacions al departament d’Ensenyament. Per una banda, ha demanat millors connexions amb el transport públic per “facilitar la mobilitat dels estudiants entre les tres comarques” de la vegueria. Per altra banda, i confirmant l’eliminació que hi ha hagut aquest curs de dues línies de P-3 a les escoles La Riera i Santa Eulàlia, ha reclamat que “es faci una nova planificació que tingui en compte la matrícula viva”. Tot i que la supressió d’aquestes línies no ha comportat, segons Garrido, un augment de les ràtios a P-3, el temor és que la matrícula viva pugui generar situacions complexes durant el curs.
