Davant l’aprovació del Decret d’admissió en centres educatius de Catalunya i la proximitat de les preinscripcions per al curs 2021/22, la Coordinadora d’AMPA de Vilafranca continua treballant per buscar camins per fer front a la segregació en escoles i instituts de la ciutat.
El nou decret ha de ser una eina fonamental per assolir la veritable equitat educativa entre tots els centres sufragats per fons públics, també a Vilafranca. El decret és fruit del Pacte Contra la Segregació Escolar, signat pels màxims responsables de la planificació educativa i de gestionar i prestar el servei a Catalunya, inclòs l’Ajuntament de Vilafranca. El seu objectiu és facilitar el repartiment equilibrat d’alumnes entre centres públics i concertats. L’establiment del principi de corresponsabilitat dels ajuntaments en la programació de l’oferta educativa; la regulació del procediment per a la reserva de places per a l’alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu; la reducció del nombre màxim d’alumnes per grup; o la promoció de la participació de l’alumnat en situació socioeconòmica desafavorida en les activitats complementàries i en els serveis escolars, són algunes de les mesures que es contemplen.
Des de la Coordinadora es considera que cal tenir sobre la segregació escolar una perspectiva global en l’àmbit de la ciutat i promoure la col·laboració entre tots els agents de la comunitat educativa.
La segregació escolar es produeix quan la població més vulnerable i l’alumnat d’origen estranger està distribuït de manera desigual i es concentra en uns determinats centres educatius. Segons dades de la Sindicatura de Greuges de Catalunya i el Departament d’Educació de la Generalitat, el nivell de segregació escolar a Vilafranca es considera alt. L’índex de dissimilitud a les etapes infantil i primària a Vilafranca era del 0,27 el curs 2013/14. Al curs 2018/19, aquesta xifra pujava a 0,34 i, en el cas de secundària, a 0,14.
Coordinadora d’AMPA de Vilafranca
Vilafranca del Penedès
