Que ningú impedeixi fer realitat els teus somnis. Quina nena no ha somiat mai a ser artista, poetessa, mestra, futbolista, metgessa, bombera, enginyera, activista… Tota una llista innumerable de preciosos anhels i desitjos a complir que es posaran en perill o es truncaran per poderoses i devastadores realitats socioeconòmiques, polítiques, religioses i culturals.
Sí, aquestes realitats influeixen sensiblement en els processos d’aprenentatge dels infants i joves, és a dir, en els processos de canvi, adaptació, desenvolupament i maduració de la nena i del nen al seu entorn. Per què en molts indrets encara no se n’ha pres nota?
Tampoc podem oblidar que la família, l’entorn social pròxim i el model políticosocial i ideològic són pilars fonamentals per al desenvolupament integral del menor. Avui en dia, encara podem observar moltes realitats que presenten importants dèficits en aquests pilars bàsics. I les nenes encara ho pateixen amb més intensitat.
Una nena ha de tenir una òptima maduració biològica dins d’un context que permeti el seu desenvolupament personal i social i que salvaguardi i garanteixi la seva seguretat i els seus drets. Uns factors ambientals negatius condicionaran el desenvolupament i el futur de la nena i la seva completa inclusió a la societat.
Nosaltres, com a societat avançada, hem de projectar patrons i models d’ensenyança social positius. Contribuir, apostar i promoure la plena inclusió, igualtat i empoderament de la nena és responsabilitat nostra com a éssers humans i com a societat organitzada.
Silvina Lugonès, secretària de la dona d’ERC
El Vendrell
